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IFG tem aulas de artes marciais a crianças de bairros

Cidade Comentários 08 de setembro de 2017

Iniciativa atende a crianças e adolescentes em uma das regiões mais carentes do Município, com uma série de atividades


O Câmpus do Instituto Federal de Educação, em Anápolis, desenvolve dois importantes projetos sociais que oferecem aulas gratuitas de artes marciais a crianças que moram nas suas proximidades. As iniciativas atendem a, aproximadamente, 60 meninas e meninos por meio de iniciação esportiva em caratê; jiu jitsu e muay thai. Estas parcerias se originam do projeto de extensão do IFG, denominado “Terra, mãos e sonhos no Câmpus Anápolis: uma proposta de intervenção nas condições de vulnerabilidade social no Residencial Copacabana e Vale das Laranjeiras”
O primeiro projeto parceiro foi “Os Bárbaros de Cristo”, que atende a alunos de seis a 18 anos e existe há cinco meses. Ele utiliza as dependências do Galpão Tecnológico do Câmpus há dois meses e oferece aulas de jiu jitsu e muay thai. Antes disso, as aulas eram realizadas em chão batido. Um incentivo recente ao trabalho foi a participação dos alunos no Campeonato Goiano de Jiu jistu, realizado em Goiânia no mês de agosto.
Já o projeto Esporte com Amor, conduzido pela Associação “Amor ao Próximo”, oferece aulas de caratê para alunos entre cinco e 17 anos provenientes de locais como Vale das Laranjeiras, Residencial Reny Cury e outros. Ele existe desde janeiro de 2017. O “Esporte com Amor” inclui a oferta de aulas de futebol de campo em outro espaço fora do IFG. Nos dois projetos apoiados pelo IFG, após as aulas, as crianças recebem lanche proveniente de doações.

Como é
Durante as aulas, destacam-se a reverência e o respeito aos instrutores pelos ensinamentos que os beneficiários têm alcançado. Tudo isso associado a uma nítida percepção da dedicação oferecida a elas por parte dos voluntários dos dois projetos. Aqueles que acompanham de perto seus familiares atestam os bons resultados já obtidos por eles como a melhora no convívio da família e no desempenho escolar. Os dois projetos exigem que o aluno frequente a escola. (Com informações do Centro de Comunicação Social do IFG).

Autor(a): Nilton Pereira

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